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2020-071
かつらぎ町立笠田小学校図書館
作成日
2020/10/28
更新日
2023/12/07
質問
「すがたをかえる大豆」の授業をするので、食べ物の本を用意してもらえませんか?(教...
回答
自館で所蔵している資料29冊(1~29)と、近隣の公共図書館の資料10冊(30~...
2020-037
かつらぎ町立笠田小学校図書館
作成日
2020/07/29
更新日
2023/12/05
質問
3年国語で「仕事のくふう、見つけたよ」を学習するので、仕事のことについて書かれた...
回答
生き物が好きとのことだったので、獣医の仕事について書かれている資料(1~3)と職...
2020-032
かつらぎ町立笠田小学校図書館
作成日
2020/07/22
更新日
2023/12/05
質問
5年生国語の「作家で広げるわたしたちの読書」の単元で紹介されている本はありますか...
回答
教科書で紹介されていた資料は13冊だった。 そのうち、自館で所蔵しているものは...
2019-128
かつらぎ町立笠田小学校図書館
作成日
2019/11/12
更新日
2023/11/24
質問
3年生国語の「すがたをかえる大豆」の授業をしている。参考になるような資料はありま...
回答
食品の加工の仕方や様子が書かれている資料を貸し出した。 宮崎祥子構成・文、...
2019-099
かつらぎ町立笠田小学校図書館
作成日
2019/09/13
更新日
2023/11/22
質問
2年生の国語の授業で「どうぶつ園のじゅうい」をする。単元末の本はありますか。(教...
回答
単元末で紹介されている資料 降矢洋子さく、増井光子監修『どうぶつえんのおいしゃ...
2014-145
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2015/03/17
更新日
2015/03/24
質問
チョコレートはいつごろできたのか?どうやってできたのか? (3年生の記述そのま...
回答
チョコレートの起源と成立について、製造過程や製造地域も 含めてわかりやすく説明...
2014-077
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/12/08
更新日
2014/12/08
質問
スーパーへお買い物に行ったらバターが売り切れていました。 バターは牛乳からでき...
回答
全国の生産量の半分以上を占める北海道で、昨年度から加工用の牛乳の 生産量が減少...
2014-072
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/10/17
更新日
2014/12/01
質問
給食クイズで、サツマイモの花の色を知りたいです。(1年生児童)
回答
サツマイモの花はうすいピンク色をしている。
2014-066
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/11/18
更新日
2014/11/24
質問
安来市にふるさと納税をしたら、どじょうが頂けるそうです。 家で飼いたいです。飼...
回答
どじょうの飼い方が記載されている資料を提供した。
2014-050
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/06/02
更新日
2014/11/24
質問
明日、1・2年生が田植えに出かけますので、「田植え」とはどのようなものかが わ...
回答
「田植え」とは、このようなものであるとうことが、歴史的な変遷もふまえながら 小...
2014-019
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/09/30
更新日
2014/11/24
質問
福岡の小学校から小学3年生のみなさまが本校に来校される日が近づいてきました。 ...
回答
「京都」に関するありったけの資料を提供し、おもてなしの準備に協力した。
2014-018
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/09/29
更新日
2014/11/24
質問
校外学習で稲刈りに行きます。手作業・機械での稲刈りの様子がわかる本を教えてくださ...
回答
稲刈りについて、刈り入れ作業の変遷がわかるような資料を提供した。
2014-017
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/07/14
更新日
2014/11/24
質問
臨海学校の係活動で、クイズを作るのにネタになる本をさがしています。 丹後・丹波...
回答
丹後・丹波地方でクイズの問題にできる情報は産業・地理・文学・生物など 多岐に渡...
2014-001
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2013/01/09
更新日
2014/11/24
質問
秋見つけでひろってきたドングリに穴があいており、冬になって中から白いイモムシが出...
回答
このドングリの中から出てきたイモムシは「ハイイロチョッキリ」か「シギゾウムシ」の...
2014-002
京都女子大学附属小学校図書館
作成日
2014/09/19
更新日
2014/11/24
質問
小学校5年生国語(光村図書)単元「豊かな言葉の使い手になるためには」で、様々な仕...
回答
下記の参考資料を、クラス児童数以上用意し、提供した。
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