レファレンス事例詳細

１年生の「総合的な探究の時間」で図書館を利用する。まずは「問いを立ててみよう」について扱う。大きく、地域を調べるグループ、好きなことを調べるグループなどがあり、その中で問いを立てて探究していく授業にしていきたいとのこと。

問いの立て方についてやさしく書かれている資料や、図に言葉を書いていくだけで考えが整理されるような（イメージマップなど）ワークシートなどが掲載されている資料はないか。

『学びの技　１４歳からの探究・論文・プレゼンテーション』改訂版　登本洋子ほか　玉川大学出版部　2023
＊１４歳からの～となっている通り、イラスト多めで、問いを作るところから発表まで通しで載っている。
＊prologue０が「探究に向かう技」　chapter１が「論題設定の技」

『高校生のための「探究」学習図鑑』田村学監修　学事出版　2022
＊第1章が「課題の設定」で探究の進め方、発想の方法から課題の変更・修正までわかりやすく図解入りで載っている。教材ワークシートも入手できる。

『マイテーマの探し方 探究学習ってどうやるの?』片岡則夫　筑摩書房　2021
＊事例は中学生の探究学習だが、
第２章「マイテーマの探し方①調べる学習の題材を見つけよう」
第３章「マイテーマの探し方②テーマ（問い）を設定して研究論文をデザインしよう」
で問いの立て方について詳しく取り上げている。

『探究に役立つ!学校司書と学ぶレポート・論文作成ガイド』東京都立高等学校学校司書会ラーニングスキルガイドプロジェクトチーム編　ぺりかん社　2019
＊1章「テーマを決める」p18-25で問いの立て方について説明している。マインドマップ、５Ｗ１Ｈシートがある。

＊東京都立高校学校司書会ラーニングスキルガイドはpdfでダウンロードもできる。改変しない等の条件を守れば利用可能。
ラーニングスキルガイド（PDF版）公開2020.04.28　東京都立高等学校　学校司書会
https://www.sisyokai.net/activity_guide.html　（2025/5/27閲覧）

『はじめての研究レポート作成術』沼崎一郎　岩波書店（岩波ジュニア新書）　2018
＊文章のみ。「第２章：研究を進める　４：問いを立て、答えを見とおす」（p73-81）で「イエス/ノー型の問いをいくつも立ててみる」「答えが実証できそうな問いを選ぶ」など説明されている。

『問いをつくるスパイラル 考えることから探究学習をはじめよう!』
日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会編　日本図書館協会　2011
＊まるごと一冊「問いをつくる」ことについて書かれている。とてもわかりやすく、ワークシートも各種載っている。

『調べ学習の基礎の基礎　改訂版』赤木かん子　ポプラ社　2011
＊小学生向き。テーマ決めについて見開き2ページ。ワークあり。百科事典で1番大きいキーワードを引いたら、説明の中から2番目のキーワードを決め、3番目のキーワードを自分で決めるというテーマを絞る手順。