レファレンス事例詳細

次の所蔵資料が見つかった。

・『ICTで生活科：デジタルツールではっぴょうしよう!　1　しゃしんでつたえよう!』（フレーベル館　2021.10）
・『ICTで生活科：デジタルツールではっぴょうしよう!　2　どうがやアプリでつたえよう!』（フレーベル館　2021.12）
・『ICTで生活科：デジタルツールではっぴょうしよう!　3　いけんをこうかんしよう!』（フレーベル館　2022.2）

・『授業で活躍!タブレットPCで写真を撮ろう　1　完成した作品を撮ろう：図工・美術編』（並木隆/監修　汐文社　2021.12）
・『授業で活躍!タブレットPCで写真を撮ろう　2　校庭でみつけた虫を撮ろう：理科・家庭科編』（並木隆/監修　汐文社　2022.2）
における・『授業で活躍!タブレットPCで写真を撮ろう　3　見学先の施設を撮ろう：国語・社会・体育編』（並木隆/監修　汐文社　20222.3）

次のシリーズには、タブレット端末の活用例のほか、活用にあたって注意すべき事例が掲載されている。
・『考えよう!話しあおう!これからの情報モラル：GIGAスクール時代に　1　ネットトラブルをさけよう』（藤川大祐/監修　偕成社　2022.2）
p.42-45　学級活動　情報学習の最前線　楽しいコミュニケーションを考えよう!
・『考えよう!話しあおう!これからの情報モラル：GIGAスクール時代に　2　情報をかしこく発信』（藤川大祐/監修　偕成社　2022.4）
p.42-45　総合　情報学習の最前線　動画「プレイリスト」をつくって紹介しよう
・『考えよう!話しあおう!これからの情報モラル：GIGAスクール時代に　3　SNSを安全につかうために』（藤川大祐/監修　偕成社　2022.4）
p.42-45　総合　情報学習の最前線　友だちを紹介する動画づくり

なお、当館未所蔵ではあるが、次の資料があった。
・『授業がもっと楽しくなる!めざせ!タブレットPCの達人』（北澤武/監修　Gakken　2023.2）


[事例作成日：2023年8月30日]