レファレンス事例詳細

「インクルーシブ実践推進校」2年生の連携生のみが行う授業「職業と生活Ⅱ」で、2学期に行う授業の参考資料としてよいものがないか。授業のイメージは次の通り。
・授業回数：計5回
・人数：7名
・内容：就職にむけたスキルを身につけてもらうため、課題解決をゲーム形式で行わせたい。
・1回ごとに内容を完結させたい。（50分授業で完結できる内容）

◆特別支援校の資料。
『ひとりだちするためのビジネスマナー＆コミュニケーション』子どもたちの自立を支援する会編　日本教育研究出版　2013
『ひとりだちするための進路学習』日本教育研究出版　2017
＊どちらも生徒向けワークなどが入っていて、ここから生徒実態に合った課題を作るヒントは得られるかもしれない。

『職業・家庭　たのしい職業科　わたしの夢につながる』全国特別支援教育・知的障害教育研究会編著　開隆堂出版　2016
＊中学生向けなので易しすぎるかもしれない。

国立特別支援教育総合研究所　https://www.nise.go.jp/nc/
このサイトの情報は膨大で追い切れていないが、「支援教材ポータル」「特別支援教育教材ポータルサイト」「発達障害教育推進センター」などのサイトを包括している。なにかよいものがあるかもしれない。

仕事　と　ゲーム　で検索していたらこんなカードゲームを見つけた。職業選択あそび。
「7歳からできるみんなのハローワークゲーム」 株式会社Kaien 監　合同出版　2021

◆『発達障害のある高校生のキャリア教育・進路指導ハンドブック 就労支援編』榎本容子・井上秀和編著　学事出版　2023
＊障害者職業総合センターのワーク・チャレンジ・プログラムが紹介されていた。
障害者職業総合センター　https://www.nivr.jeed.go.jp/research/kyouzai/23_challenge.html
ワークシートや作業指示書などが載っている。

『TEACCHプログラムに基づく自閉症・知的障害児・者のための自立課題アイデア集　第2集』林大輔著　中央法規出版　2023
＊102例の作業課題が載っている。子ども向けのものもあるが「ファイリングしよう」など事務作業に近い内容を選んでゲーム形式にアレンジしたら授業に利用できるかもしれない。

◆『障害のある子のための職業ガイド』子どもたちの自立を支援する会編　日本教育研究出版　2020
＊オールカラー　ルビつき。就職への取り組み（約20p）、職業ガイド（73職種）等。

※ウェブサイトの最終アクセスは‎2026‎年7月24‎日です。